单集结构单集任务是一集内被提出、并须在本集内得到一次回应的要求：它可以是别人交代的事，也可以是处境逼出的待办，关键在于回应动作发生在本集，而不是只把要求说出来。它和本集事件的区别是：事件只记录发生了什么，任务要求有人对一件事作出回应；和长期线索的区别是：长期线索的回应可以留到后面，任务的回应须在本集内出现。若要求只被提起、本集无人回应，或回应全部推到集外，它就还没有成为单集任务。
段落转折是段内叙述方向在前后句之间改变，而讨论对象没有更换。一种可核对的形态是覆盖范围的更换：前文只就个别情形说话，后文让同一判断覆盖整类，或者从整类收回到一个例外；方向因此改变，但全段仍在说同一件事。它与另起一段的差别在于对象未变，与并列补充的差别在于范围确实伸缩，读者必须改写结论的适用范围。若前后的范围一致，段落就仍在原方向推进。
单集结构段落转折是段内叙述方向在前后句之间改变，而讨论对象没有更换。一种可核对的形态是覆盖范围的更换：前文只就个别情形说话，后文让同一判断覆盖整类，或者从整类收回到一个例外；方向因此改变，但全段仍在说同一件事。它与另起一段的差别在于对象未变，与并列补充的差别在于范围确实伸缩，读者必须改写结论的适用范围。若前后的范围一致，段落就仍在原方向推进。
结尾悬念也可以由段末把动作截在两拍之间构成：动作的起点已经写出，读者能指出紧接着应出现的那个可见结果，而本段停在结果之前，下一段从这个结果或更往后接着写。它与“留下未处理事项”的差别在于，本段不是交代完毕后再留尾巴，而是正在进行的动作被切断；与反转的差别在于，此前没有已成立的判断被推翻。若动作本身已经写出结果，或下一段不再从这里接，段末就只是停笔。
单集结构结尾悬念也可以由段末把动作截在两拍之间构成：动作的起点已经写出，读者能指出紧接着应出现的那个可见结果，而本段停在结果之前，下一段从这个结果或更往后接着写。它与“留下未处理事项”的差别在于，本段不是交代完毕后再留尾巴，而是正在进行的动作被切断；与反转的差别在于，此前没有已成立的判断被推翻。若动作本身已经写出结果，或下一段不再从这里接，段末就只是停笔。
阶段收束也可以由“支撑条件被撤走”完成：一段里人物的行动一直依赖某项当场可用的条件，段末这项条件被耗尽、收回或失效，下一段只能在没有它的情况下起步。它靠段首能指出该条件由谁掌握、段中确实反复借用、段末出现可摘出的撤走或耗尽来成立；后文若仍照旧借用同一条件，这段就还没有收束。它和焦点交接不同，焦点交接换的是读者看谁，这里换的是人物还能靠什么行动；它也不等于单纯换场，换场可以不改变可用条件。
单集结构阶段收束也可以由“支撑条件被撤走”完成：一段里人物的行动一直依赖某项当场可用的条件，段末这项条件被耗尽、收回或失效，下一段只能在没有它的情况下起步。它靠段首能指出该条件由谁掌握、段中确实反复借用、段末出现可摘出的撤走或耗尽来成立；后文若仍照旧借用同一条件，这段就还没有收束。它和焦点交接不同，焦点交接换的是读者看谁，这里换的是人物还能靠什么行动；它也不等于单纯换场，换场可以不改变可用条件。
立场差异也可以来自各方对“谁有资格拍板”的回答不同：同一件事，一方认为应由直接承担后果的人决定，另一方认为应由掌握全局或负有协调责任的人决定；争的不是方案好坏，而是决定权归谁。它靠各方能说出自己认可的决定者、同一方案在两种归属下得出不同接受条件来成立。它和利益差距不同，利益差距发生在决定者已定之后的分多分少；若两边都承认同一决定者，只是对结果不满，就还没有落到立场差异。
单集结构单集任务是一集内被提出、并须在本集内得到一次回应的要求：它可以是别人交代的事，也可以是处境逼出的待办，关键在于回应动作发生在本集，而不是只把要求说出来。它和本集事件的区别是：事件只记录发生了什么，任务要求有人对一件事作出回应；和长期线索的区别是：长期线索的回应可以留到后面，任务的回应须在本集内出现。若要求只被提起、本集无人回应，或回应全部推到集外，它就还没有成为单集任务。
结尾悬念也可以由段末把动作截在两拍之间构成：动作的起点已经写出，读者能指出紧接着应出现的那个可见结果，而本段停在结果之前，下一段从这个结果或更往后接着写。它与“留下未处理事项”的差别在于，本段不是交代完毕后再留尾巴，而是正在进行的动作被切断；与反转的差别在于，此前没有已成立的判断被推翻。若动作本身已经写出结果，或下一段不再从这里接，段末就只是停笔。
单集结构段落转折是段内叙述方向在前后句之间改变，而讨论对象没有更换。一种可核对的形态是覆盖范围的更换：前文只就个别情形说话，后文让同一判断覆盖整类，或者从整类收回到一个例外；方向因此改变，但全段仍在说同一件事。它与另起一段的差别在于对象未变，与并列补充的差别在于范围确实伸缩，读者必须改写结论的适用范围。若前后的范围一致，段落就仍在原方向推进。
阶段收束也可以由“支撑条件被撤走”完成：一段里人物的行动一直依赖某项当场可用的条件，段末这项条件被耗尽、收回或失效，下一段只能在没有它的情况下起步。它靠段首能指出该条件由谁掌握、段中确实反复借用、段末出现可摘出的撤走或耗尽来成立；后文若仍照旧借用同一条件，这段就还没有收束。它和焦点交接不同，焦点交接换的是读者看谁，这里换的是人物还能靠什么行动；它也不等于单纯换场，换场可以不改变可用条件。
单集结构结尾悬念也可以由段末把动作截在两拍之间构成：动作的起点已经写出，读者能指出紧接着应出现的那个可见结果，而本段停在结果之前，下一段从这个结果或更往后接着写。它与“留下未处理事项”的差别在于，本段不是交代完毕后再留尾巴，而是正在进行的动作被切断；与反转的差别在于，此前没有已成立的判断被推翻。若动作本身已经写出结果，或下一段不再从这里接，段末就只是停笔。
立场差异也可以来自各方对“谁有资格拍板”的回答不同：同一件事，一方认为应由直接承担后果的人决定，另一方认为应由掌握全局或负有协调责任的人决定；争的不是方案好坏，而是决定权归谁。它靠各方能说出自己认可的决定者、同一方案在两种归属下得出不同接受条件来成立。它和利益差距不同，利益差距发生在决定者已定之后的分多分少；若两边都承认同一决定者，只是对结果不满，就还没有落到立场差异。
单集结构阶段收束也可以由“支撑条件被撤走”完成：一段里人物的行动一直依赖某项当场可用的条件，段末这项条件被耗尽、收回或失效，下一段只能在没有它的情况下起步。它靠段首能指出该条件由谁掌握、段中确实反复借用、段末出现可摘出的撤走或耗尽来成立；后文若仍照旧借用同一条件，这段就还没有收束。它和焦点交接不同，焦点交接换的是读者看谁，这里换的是人物还能靠什么行动；它也不等于单纯换场，换场可以不改变可用条件。
信任变化也可以发生在差错之后：同类事项上出过一次可指认的偏差后，托付是照旧还是收回，判断发生了移动。它靠三点成立：偏差在具体事项上能被指出，此后交办或不再交办确有改变，且这一去留与“对方往后能不能守住约定”的预期相连。它与事前肯让出多少风险额度不同，那里看的是还没出事时愿意先交出什么；这里看的是已经出过问题之后，还留不留在原来的位置上。若偏差后照旧交办只是碍于情面、实际每次都由自己复核，变化就没有落到托付上。
人物关系立场差异也可以来自各方对“谁有资格拍板”的回答不同：同一件事，一方认为应由直接承担后果的人决定，另一方认为应由掌握全局或负有协调责任的人决定；争的不是方案好坏，而是决定权归谁。它靠各方能说出自己认可的决定者、同一方案在两种归属下得出不同接受条件来成立。它和利益差距不同，利益差距发生在决定者已定之后的分多分少；若两边都承认同一决定者，只是对结果不满，就还没有落到立场差异。
信任变化也可以发生在差错之后：同类事项上出过一次可指认的偏差后，托付是照旧还是收回，判断发生了移动。它靠三点成立：偏差在具体事项上能被指出，此后交办或不再交办确有改变，且这一去留与“对方往后能不能守住约定”的预期相连。它与事前肯让出多少风险额度不同，那里看的是还没出事时愿意先交出什么；这里看的是已经出过问题之后，还留不留在原来的位置上。若偏差后照旧交办只是碍于情面、实际每次都由自己复核，变化就没有落到托付上。
人物关系信任变化也可以发生在差错之后：同类事项上出过一次可指认的偏差后，托付是照旧还是收回，判断发生了移动。它靠三点成立：偏差在具体事项上能被指出，此后交办或不再交办确有改变，且这一去留与“对方往后能不能守住约定”的预期相连。它与事前肯让出多少风险额度不同，那里看的是还没出事时愿意先交出什么；这里看的是已经出过问题之后，还留不留在原来的位置上。若偏差后照旧交办只是碍于情面、实际每次都由自己复核，变化就没有落到托付上。
误会是当事人对对方意图或行为形成与实情不符的判断，而不是对字词含义的理解偏差。它靠三点成立：有可指认的言行，当事人据此得出关于对方态度的结论，该结论与实情不符。它与“没听懂字面意思”不同：后者是语言理解误差，改换说法即可消除；误会要落在对态度或意图的归因上，需要后续信息才能纠正。边界在于若对方故意用含混表述引导错误归因，问题偏向欺骗；若当事人明知信息不足仍下结论，则是轻信，不宜都归为误会。
人物关系误会是当事人对对方意图或行为形成与实情不符的判断，而不是对字词含义的理解偏差。它靠三点成立：有可指认的言行，当事人据此得出关于对方态度的结论，该结论与实情不符。它与“没听懂字面意思”不同：后者是语言理解误差，改换说法即可消除；误会要落在对态度或意图的归因上，需要后续信息才能纠正。边界在于若对方故意用含混表述引导错误归因，问题偏向欺骗；若当事人明知信息不足仍下结论，则是轻信，不宜都归为误会。
配角作用是次要人物在主线行动中改变主要人物下一步选择、代价或时间的功能位置，不按立场善恶或戏份多少来定。一个角色只要改变主要人物下一步的选择、代价或时间，就在这一段承担配角作用。它与对立角色不同，配角不必反对主角，提供条件、延迟或见证也能构成作用；若只是与主角立场相反却不改变主线选择，那只是背景冲突。边界在于作用随段落变化，同一人物换一段落可能不再承担这个位置。
人物关系配角作用是次要人物在主线行动中改变主要人物下一步选择、代价或时间的功能位置，不按立场善恶或戏份多少来定。一个角色只要改变主要人物下一步的选择、代价或时间，就在这一段承担配角作用。它与对立角色不同，配角不必反对主角，提供条件、延迟或见证也能构成作用；若只是与主角立场相反却不改变主线选择，那只是背景冲突。边界在于作用随段落变化，同一人物换一段落可能不再承担这个位置。
重复信息也可以是当场回声：一个人刚说完，另一个人把同一内容原样或稍改说回，字面基本不变，重复本身用来表明他听见了、接受、怀疑或反讽。它成立要看两次说法是否指向同一事项、第二遍是否由在场另一人对着原说话者说出、语气或上下文能否读出态度，以及后文有没有位置让这态度产生作用。它与独立来源互证不同：那里两个来源互不转告，重复用来确认真实；它与转述也不同：那里内容被带到第三方，这里话回到原说话者耳中。若第二个人只是没听清要求重说，或重复的是自己刚说过的话，这处回声就不带判断。
人物关系立场差异也可以来自各方对“谁有资格拍板”的回答不同：同一件事，一方认为应由直接承担后果的人决定，另一方认为应由掌握全局或负有协调责任的人决定；争的不是方案好坏，而是决定权归谁。它靠各方能说出自己认可的决定者、同一方案在两种归属下得出不同接受条件来成立。它和利益差距不同，利益差距发生在决定者已定之后的分多分少；若两边都承认同一决定者，只是对结果不满，就还没有落到立场差异。
误会是当事人对对方意图或行为形成与实情不符的判断，而不是对字词含义的理解偏差。它靠三点成立：有可指认的言行，当事人据此得出关于对方态度的结论，该结论与实情不符。它与“没听懂字面意思”不同：后者是语言理解误差，改换说法即可消除；误会要落在对态度或意图的归因上，需要后续信息才能纠正。边界在于若对方故意用含混表述引导错误归因，问题偏向欺骗；若当事人明知信息不足仍下结论，则是轻信，不宜都归为误会。
人物关系信任变化也可以发生在差错之后：同类事项上出过一次可指认的偏差后，托付是照旧还是收回，判断发生了移动。它靠三点成立：偏差在具体事项上能被指出，此后交办或不再交办确有改变，且这一去留与“对方往后能不能守住约定”的预期相连。它与事前肯让出多少风险额度不同，那里看的是还没出事时愿意先交出什么；这里看的是已经出过问题之后，还留不留在原来的位置上。若偏差后照旧交办只是碍于情面、实际每次都由自己复核，变化就没有落到托付上。
配角作用是次要人物在主线行动中改变主要人物下一步选择、代价或时间的功能位置，不按立场善恶或戏份多少来定。一个角色只要改变主要人物下一步的选择、代价或时间，就在这一段承担配角作用。它与对立角色不同，配角不必反对主角，提供条件、延迟或见证也能构成作用；若只是与主角立场相反却不改变主线选择，那只是背景冲突。边界在于作用随段落变化，同一人物换一段落可能不再承担这个位置。
人物关系误会是当事人对对方意图或行为形成与实情不符的判断，而不是对字词含义的理解偏差。它靠三点成立：有可指认的言行，当事人据此得出关于对方态度的结论，该结论与实情不符。它与“没听懂字面意思”不同：后者是语言理解误差，改换说法即可消除；误会要落在对态度或意图的归因上，需要后续信息才能纠正。边界在于若对方故意用含混表述引导错误归因，问题偏向欺骗；若当事人明知信息不足仍下结论，则是轻信，不宜都归为误会。
重复信息也可以是当场回声：一个人刚说完，另一个人把同一内容原样或稍改说回，字面基本不变，重复本身用来表明他听见了、接受、怀疑或反讽。它成立要看两次说法是否指向同一事项、第二遍是否由在场另一人对着原说话者说出、语气或上下文能否读出态度，以及后文有没有位置让这态度产生作用。它与独立来源互证不同：那里两个来源互不转告，重复用来确认真实；它与转述也不同：那里内容被带到第三方，这里话回到原说话者耳中。若第二个人只是没听清要求重说，或重复的是自己刚说过的话，这处回声就不带判断。
人物关系配角作用是次要人物在主线行动中改变主要人物下一步选择、代价或时间的功能位置，不按立场善恶或戏份多少来定。一个角色只要改变主要人物下一步的选择、代价或时间，就在这一段承担配角作用。它与对立角色不同，配角不必反对主角，提供条件、延迟或见证也能构成作用；若只是与主角立场相反却不改变主线选择，那只是背景冲突。边界在于作用随段落变化，同一人物换一段落可能不再承担这个位置。
场景切换也可以在同一地点、同一时刻内完成：叙述从一个人的感知范围移到另一个在场者的感知范围，地点不动，读者能用的条件——谁看得见什么、谁已经知道什么——却整体换了一套。它成立要看两个感知范围能否分别指认、前一个范围有没有退出标记、后一个范围是否给出不同的可见或可知条件，以及后文是否按旧范围读不通。它与换地点的切换不同：那里地点或现场物件先被撤下；它与插入说明也不同：说明不建立另一个可站立的感知位置。若后文只是补一句某人的心理活动，没有让读者改从他的位置获取信息，就只是插入；若两个人物始终共享同一套可见条件，也读不出切换。