开场与信息它指开篇人物已经作出一个带指向的断定——某人不会来、某物已被动过、某事成不了——并照此调整动作，而据以断定的观察或旧知在同一开篇没有写出。成立靠三点：断定句可单独摘出，断定有具体对象和时点，依据确实缺席且后文有位置补出或推翻它。与悬念相比，悬念问接下来会怎样，这里问的是他凭什么现在这样断定；与伏笔相比，伏笔埋的是信息、要回读才认出，这里初读就能指出这处断定悬空。若开篇只是泛泛感慨而无对象，或依据就在紧邻句里，它只是普通叙述。
情境交代是把人物进场前已经定下的关系摆出来：谁在等谁、谁欠谁、哪件事已经办完，让第一个动作在这层关系里发生。它与背景描写的分界是关系是否参与动作：背景可以只交代地点时间，情境交代必须使人物下一步按这层关系调整做法；关系不参与动作，就只是背景。
开场与信息情境交代是把人物进场前已经定下的关系摆出来：谁在等谁、谁欠谁、哪件事已经办完，让第一个动作在这层关系里发生。它与背景描写的分界是关系是否参与动作：背景可以只交代地点时间，情境交代必须使人物下一步按这层关系调整做法；关系不参与动作，就只是背景。
人物首次出现是叙述第一次让某人的称谓与一个当场回应挂钩：有人叫出这个称谓，或这个人对场上动作作出只属于他的反应，读者由此知道后文该把哪些话归给他。它与人物介绍不同：介绍可以停在履历，首次出现必须让称谓进入一次当下的往来；没有回应，称谓只是标签。
开场与信息人物首次出现是叙述第一次让某人的称谓与一个当场回应挂钩：有人叫出这个称谓，或这个人对场上动作作出只属于他的反应，读者由此知道后文该把哪些话归给他。它与人物介绍不同：介绍可以停在履历，首次出现必须让称谓进入一次当下的往来；没有回应，称谓只是标签。
信息延迟靠一个可见的未完成动作成立：一封信被拆开却没读、一句话被打断、一个名字被咽回去，读者先看见内容被挡住的瞬间，后文再回到同一动作补上内容。它与隐瞒不同：隐瞒是人物知道而不说，读者未必察觉；信息延迟要让读者先察觉这里缺了一块。
开场与信息信息延迟靠一个可见的未完成动作成立：一封信被拆开却没读、一句话被打断、一个名字被咽回去，读者先看见内容被挡住的瞬间，后文再回到同一动作补上内容。它与隐瞒不同：隐瞒是人物知道而不说，读者未必察觉；信息延迟要让读者先察觉这里缺了一块。
行动目标是人物在当前这一步要办成的具体结果，可以用“办成后什么可观察状态出现”来核对；它和计划的区别是计划管先后步骤，目标管这一步何时算完成。若人物只有步骤安排却说不出完成状态，读者无法判断动作是在推进还是空转。
开场与信息它指开篇人物已经作出一个带指向的断定——某人不会来、某物已被动过、某事成不了——并照此调整动作，而据以断定的观察或旧知在同一开篇没有写出。成立靠三点：断定句可单独摘出，断定有具体对象和时点，依据确实缺席且后文有位置补出或推翻它。与悬念相比，悬念问接下来会怎样，这里问的是他凭什么现在这样断定；与伏笔相比，伏笔埋的是信息、要回读才认出，这里初读就能指出这处断定悬空。若开篇只是泛泛感慨而无对象，或依据就在紧邻句里，它只是普通叙述。
人物首次出现是叙述第一次让某人的称谓与一个当场回应挂钩：有人叫出这个称谓，或这个人对场上动作作出只属于他的反应，读者由此知道后文该把哪些话归给他。它与人物介绍不同：介绍可以停在履历，首次出现必须让称谓进入一次当下的往来；没有回应，称谓只是标签。
开场与信息情境交代是把人物进场前已经定下的关系摆出来：谁在等谁、谁欠谁、哪件事已经办完，让第一个动作在这层关系里发生。它与背景描写的分界是关系是否参与动作：背景可以只交代地点时间，情境交代必须使人物下一步按这层关系调整做法；关系不参与动作，就只是背景。
信息延迟靠一个可见的未完成动作成立：一封信被拆开却没读、一句话被打断、一个名字被咽回去，读者先看见内容被挡住的瞬间，后文再回到同一动作补上内容。它与隐瞒不同：隐瞒是人物知道而不说，读者未必察觉；信息延迟要让读者先察觉这里缺了一块。
开场与信息人物首次出现是叙述第一次让某人的称谓与一个当场回应挂钩：有人叫出这个称谓，或这个人对场上动作作出只属于他的反应，读者由此知道后文该把哪些话归给他。它与人物介绍不同：介绍可以停在履历，首次出现必须让称谓进入一次当下的往来；没有回应，称谓只是标签。
行动目标是人物在当前这一步要办成的具体结果，可以用“办成后什么可观察状态出现”来核对；它和计划的区别是计划管先后步骤，目标管这一步何时算完成。若人物只有步骤安排却说不出完成状态，读者无法判断动作是在推进还是空转。
开场与信息信息延迟靠一个可见的未完成动作成立：一封信被拆开却没读、一句话被打断、一个名字被咽回去，读者先看见内容被挡住的瞬间，后文再回到同一动作补上内容。它与隐瞒不同：隐瞒是人物知道而不说，读者未必察觉；信息延迟要让读者先察觉这里缺了一块。
冲突升级是后一回合从被前一回应改变过的起点开始：上一次交锋留下了新的既成事实，双方再动手时已不能照原条件来。它与冲突重复的分界在起点是否改变；若第二次只是把同样的话、同样的手段再来一遍，条件没有变，那是重复而非升级。