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精产麻花豆和三产的区别_对白与动作与分集笔记:概念与用法对照

本页分别说明对白与动作和分集笔记的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

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概念与判断方法

对白与动作概念示意图 精产麻花豆和三产的区别

对白与动作

概念说明对白与动作是两种重复精度不同的场景材料:一句话可以被一字不差地再说一遍、引用或模仿,动作只能被近似重做,力度、时机和落点每次都有出入。这种差别靠可核对的重复成立:同一句话出现两次,且措辞能逐字对照;同一动作出现两次,且结果有可见差异。观察时,先记下第一次的说法,再找第二次是否用了相同措辞;对动作则记第一次做到哪一步,再看第二次是否一样。边界在于:若第二句话只是意思相近而措辞不同,那只是同义转述,不算同一句话的重复;若动作只是比划而没有实际接触对象,也不能按同一动作的重复来对照;重复本身也不说明哪一次更可信。
判断方法先看对白是否给出动作的完成判据:做到什么程度算完成、由谁确认。再到动作结束时找同一判据的落点,例如对象是否交出、位置是否改变、对方是否接收。台词只给动作名称而没有完成判据时,只记提及;判据在动作中被改成另一套标准时,记标准不一致,不直接判照做或没做。
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分集笔记概念示意图

分集笔记

概念说明分集笔记可以按每集新提出的具体疑问来记:本集点名了哪个待解对象、给出了哪一部分回应、又把哪一部分留到后面,并注明疑问和回应是否落在同一对象上。它靠疑问能在本集文字里指到、回应能对应同一对象来成立;若只是笼统说“留下悬念”,或把没有对象的猜测记进去,就只是概括,不是分集笔记。
判断方法先列本集的未结事项:每条写提出处、本集最后一次被处理处、集末是否仍悬着。只把在本集内被实际处理过的事项写成笔记;提出后无人再碰的,只记提出,不记进展。同一事项被重新提出但状态没有改变时,记重复提出,不写成推进。
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对白与动作概念示意图

对白与动作 · 分项说明

概念说明

对白与动作是两种重复精度不同的场景材料:一句话可以被一字不差地再说一遍、引用或模仿,动作只能被近似重做,力度、时机和落点每次都有出入。这种差别靠可核对的重复成立:同一句话出现两次,且措辞能逐字对照;同一动作出现两次,且结果有可见差异。观察时,先记下第一次的说法,再找第二次是否用了相同措辞;对动作则记第一次做到哪一步,再看第二次是否一样。边界在于:若第二句话只是意思相近而措辞不同,那只是同义转述,不算同一句话的重复;若动作只是比划而没有实际接触对象,也不能按同一动作的重复来对照;重复本身也不说明哪一次更可信。

判断方法

先看对白是否给出动作的完成判据:做到什么程度算完成、由谁确认。再到动作结束时找同一判据的落点,例如对象是否交出、位置是否改变、对方是否接收。台词只给动作名称而没有完成判据时,只记提及;判据在动作中被改成另一套标准时,记标准不一致,不直接判照做或没做。3d max9喷射。

适用边界

对白与动作的对照只到可分开的行动单元为止,不能把整场概括成一句“说一套做一套”。若台词和动作之间隔着时间跳跃、剪辑省略或另一场景,只能分别标出各自时点,不直接配成对应;多人共同完成一个动作时,先分清谁说了哪一段、谁做了哪一步,不能把一人的话记到另一人的动作上。每日实时爆料今日八卦。

分集笔记概念示意图

分集笔记 · 分项说明 · 家教老师日本纪录片mv

概念说明

分集笔记可以按每集新提出的具体疑问来记:本集点名了哪个待解对象、给出了哪一部分回应、又把哪一部分留到后面,并注明疑问和回应是否落在同一对象上。它靠疑问能在本集文字里指到、回应能对应同一对象来成立;若只是笼统说“留下悬念”,或把没有对象的猜测记进去,就只是概括,不是分集笔记。

判断方法

先列本集的未结事项:每条写提出处、本集最后一次被处理处、集末是否仍悬着。只把在本集内被实际处理过的事项写成笔记;提出后无人再碰的,只记提出,不记进展。同一事项被重新提出但状态没有改变时,记重复提出,不写成推进。

适用边界

分集笔记只登记本集内能定位到场景和承接者的事项;群众场面或背景变化没有人物行动接住时,只记场面,不记事项。适用于每集有相对完整起止的作品;若一集结束在动作中途,集末状态记“进行中”,不把下一集开头的结果提前写成本集完成。

读者评论

Momo酱

看完顺手转给一起瞎拍的朋友了,他也挺需要。

隔壁老王

我们那会儿没人教,全靠看别人的片子琢磨。

seven

有个小补充:声音其实也很影响节奏,别忽略。

胖虎不胖

第一次看到把这事说得这么明白的,受教了。

阿树啊

同意大方向,但我觉得个人风格也别被框死。

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